{"id":10292,"date":"2018-05-09T22:34:16","date_gmt":"2018-05-09T20:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icdefilippovillanova.edu.it\/archivio\/?p=10292"},"modified":"2018-05-10T07:53:46","modified_gmt":"2018-05-10T05:53:46","slug":"knowledge-without-love-will-not-stick","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icdefilippovillanova.edu.it\/archivio\/knowledge-without-love-will-not-stick\/","title":{"rendered":"\u201cKnowledge without love will not stick\u201d"},"content":{"rendered":"
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\u201cKnowledge without love will not stick\u201d, \u00e8 il titolo del Progetto Erasmus Plus-Azione K219 cofinanziato dalla Comunit\u00e0 Europea, che ha visto negli anni scolastici 2016\/17 e 2017\/2018, l\u2019istituto \u201cEduardo De Filippo\u201d di Villanova di Guidonia protagonista con Turchia, Polonia e Portogallo (Madeira), di una straordinaria esperienza formativa.Lo scopo principale del progetto \u00e8 risvegliare negli alunni la voglia di conoscere e di apprendere, attraverso la piena coscienza e l\u2019uso delle loro capacit\u00e0 di osservazione, conducendoli ad un\u2019analisi critica e consapevole dell\u2019ambiente frequentato quotidianamente, che spesso l\u2019abitudine porta a \u201cvedere ma senza realmente guardare\u201d. Grande validit\u00e0 hanno rivestito anche gli obiettivi trasversali, che hanno permesso a docenti ed alunni di conoscere cultura, tradizioni e sistemi scolastici di altri paesi e di utilizzare la lingua inglese al di fuori del contesto scolastico come reale strumento di comunicazione.Le attivit\u00e0 realizzate nel corso dei due anni venivano concordate trimestralmente dai coordinatori di ciascun gruppo e successivamente condivise nei meeting transnazionali e di apprendimento\/insegnamento che si sono svolti di volta in volta nelle diverse nazioni delle scuole coinvolte nel progetto. Ospite del primo meeting, a marzo 2017, la meravigliosa isola di Madeira. Nel corso dei lavori, riservati ai soli docenti, si \u00e8 provveduto a presentare e organizzare le varie fasi delle diverse attivit\u00e0. Si \u00e8 inoltre avuta la possibilit\u00e0 di partecipare a vere e proprie lezioni e di confrontare il sistema educativo italiano con quello portoghese.Ad una fase prettamente operativa, si \u00e8 affiancato l\u2019aspetto di conoscenza \u201cumano\u201d con un tuffo tra gli edifici del centro storico, strade e vicoli dell\u2019isola a contatto con la gente del posto della quale si \u00e8 potuta apprezzare la cordialit\u00e0 e, per la gioia dei palati, la cucina. Nella seconda mobilit\u00e0, il paese ospitante \u00e8 stato l\u2019Italia, e cos\u00ec l\u2019Istituto si \u00e8 trovato a ricevere le delegazioni straniere formate da docenti e alunni. L\u2019incontro con i partner \u00e8 stato un\u2019opportunit\u00e0 per mostrare e condividere le attivit\u00e0 della scuola, e ha dato la possibilit\u00e0 agli studenti di confrontarsi con i coetanei, loro pari, utilizzando esclusivamente la lingua inglese. Durante la visita sono state apprezzate le bellezze del patrimonio artistico-culturale di cui la zona di Tivoli \u00e8 ricca e la bont\u00e0 della cucina, sia locale che nazionale.La terza mobilit\u00e0, avvenuta nel mese di ottobre 2017, ha visto la cittadina di Strezgom, in Polonia, interessata ad accogliere i paesi partner e anche alcuni alunni dell\u2019I.C.\u201dE.De Filippo\u201d hanno potuto fare questa meravigliosa esperienza culturale e di crescita personale, visitando le cittadine pi\u00f9 suggestive della regione e i maggiori centri di interesse naturalistico di cui questa nazione e\u2019 ricca. La quarta ed ultima mobilit\u00e0 si \u00e8 conclusa pochi giorni fa, nel mese aprile, in Turchia, nella meravigliosa terra della Cappadocia. Nonostante le perplessit\u00e0 iniziali, dovute alla complessa situazione politica di quella zona le docenti, che hanno preso parte al viaggio, hanno potuto godere della bellezza dei luoghi e dell\u2019ospitalit\u00e0 di quella popolazione, che hanno lasciato un ricordo indelebile nei cuori dei partecipanti.
\nQuesta ultima fase ha concluso i lavori del progetto con il completamento e la revisione delle ultime attivit\u00e0, comprese quelle relative alla documentazione finale da compilare a cura di ciascun paese.In quella sede, i coordinatori dei vari paesi sono stati concordi nel ritenere importante la prosecuzione di un percorso come quello delineato nel Progetto Erasmus plus, per consentire ad alunni ed insegnanti di aprire i propri orizzonti verso la scoperta del nuovo, del diverso da s\u00e9 e dell\u2019altro. Per\u00a0 tale ragione, i docenti dell\u2019Istituto si sono gi\u00e0 attivati per elaborare un nuovo progetto, per ricercare nuove sfide didattiche e culturali, con la convinzione che attivit\u00e0 di questo tipo siano davvero utili alla costruzione degli uomini del domani, veri cittadini d\u2019Italia, d\u2019Europa e del mondo.<\/section>\n